OBJETIVO GENERAL
- CREAR A TRAVÉS DE LAS T.I C LA COMPRENCIÓN LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS NOVENOS EN LA I.E.R PORTACHUELO DEL MUNICIPIO DE AMALFI ANTIOQUIA, PERMITIENDOLES A ÉSTOS QUE SU RENDIMIENTO ACADÉMICO SEA OPTIMO Y A LA VEZ VISUALIDAD EN LAS PRUEBAS SABER.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
üELABORAR UNA
PROPUESTA PEDAGÓGICA QUE CONTRIBUYA AL MEJORAMIENTO DE LA COMPRENSIÓN- LECTORA
ü
ESTABLECER
EL NIVEN CONICIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO NOVENO, SOBRE EL MANEJO DE
LAS T.IC EN LA COMPRENSIÓN LECTORA.
ü CONCIENSAR A LOS ESTUDIANTES DEL
GRADO NOVENO ACERCA DE LA IMPORTANCIA
QUE TIENE LASABER LEER Y ESCRIBIR PARA EL DIARIO VIVIR
MARCO METODOLÓGICO
LA
EJECUCIÓN DEL PROYECTO SE BASA EN LA APLICACIÓN
DEL MÉTODO INDUCTIVO_ DEDUCTIVO. DONDE LOS DOCENTES DAREMOS UNAS BASES
TEÓRICAS Y ACTIVIDADES A LOS ESTUDIANTES PARA
LUEGO A TRAVÉS DE LA DEMOSTRACIÓN, ANALISIS E INTERPRETACIÓN ESTOS,
REFLEJARÁN SI COMPRENDIERON O NO
LA INTENCIONALIDAD DEL PROYECTO, LOGRANDO ASÍ EL OBJETIVO DEL MISMO.
CADA
UNA DE LAS ACTIVIDADES ESTARÁN
ACOMPAÑADAS POR LOS DOCENTES RESPONSABLES DEL PROYECTO, SIN PERDER LA
INTECIONALIDAD DE ASESORAR ALGUNA
INQUIETUD QUE SURJA DE LOS DE LOS ESTUDIANTES A QUIENES SE LES APLIQUE LA
PRUEBA SIN INFLUIR EN LA RESPUESTA.
SE
UTILIZARAN PRUEBAS TIPO ICFES, CON TEXTO MULTISABERES.
